【同步练习】《行路难》《水调歌头》

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行路难》同步练习

阅读李白《行路难》诗,回答问题

行路难①

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

  闲来垂钓碧溪上②,忽复乘舟梦日边③。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

注:

①此诗是李白遭到谗毁而被排挤出长安时所作。

②垂钓碧溪上:姜太公未遇文王前,曾一度在磻溪钓鱼。

③乘舟梦日边:伊尹将受商汤聘用时,梦见乘船经过日月旁边。日月比喻天子、皇后。

1.诗人、面对华美的酒席,却用 、 、 、 四个连续的动词,形象地表现了自己 的心情。

2.诗人在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句中,运用了    的修辞方法,形象地表明了 。

3.诗人在第7句和第8句中用了两个典故,诗人用典的作用是什么?

答:

4.最后两句诗,诗人的感情陡起,请说说诗人表达了什么感情,应该如何理解这种感情?

答:

参考答案

1.停 投 拔 顾;内心的苦闷、抑郁 

2.比喻 人生道路上的艰难险阻,自己的政治出路被权贵堵塞 

3.诗人暗用姜太公和伊尹终得任用的故事,表示自己对重回朝廷仍然抱有希望 

4.在经过前面感情的反复回旋之后,境界顿开,唱出了高昂乐观的调子,相信他自己的理想抱负总有实现的一天 突出表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量

水调歌头》同步练习

基础知识

1.《水调歌头·明月几时有》的词牌名为 ,作者 ,字 ,号 , 代人。这首词,把“天”和“月”都人格化了,上阕问 ,下阕问 ,归根结底,是问 。表现作者对人生哲理的探求。

2.默写。

①不知天上宫阙, 。

②我欲乘风归去, , 。

③ , , 。不应有恨, ?

④ ,月有阴晴圆缺, 。

3.判断下列句子朗读节奏的正误,在括号内用“√”或“×”表示。

①人有/悲欢/离合,月有/阴晴/圆缺。(

②今夜/月明/人尽/望,不知/秋思/落/谁家?(

4.苏轼的《水调歌头·明月几时有》这首词中蕴含着人生哲理的词句是( )

A.不应有恨,何事长向别时圆?

B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

C.但愿人长久,千里共婵娟。

D.我欲乘风归去。

5.注音。

(1)栖息( )(2)咽下( )

(3)婵娟( )(4)宫阙( )

(5)绮户( )(6)琼楼( )

6.解释。

(1)把酒问青天( )

(2)低绮户( )

(3)乘风归去( )

(4)弄清影( )

(5)何似在人间( )

(6)千里共婵娟( )

①达旦:

②兼:

阅读理解

(一)

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

1.词人用李白“青天有月来几时,我今停杯一问之”(《把酒问月》)诗意,把读者引入时间、空间这一带有哲理意味的广阔世界的诗句: 。

2.我欲乘风归去”的遐想,词人之所以有这种脱离人世、超越自然的奇想,一方面来自( )好奇,另一方面更主要的是来自( )。人世间有如此多的不称心、不满意之事,迫使词人幻想摆脱这烦恼人世,到( )去过逍遥自在的神仙生活。

3.词人故意找出天上的美中不足,来坚定自己留在人间决心的诗句: 。

4.无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情的诗句, 。

5.为月亮开脱,实质上还是为了强调对人事的达观,同时寄托对未来的希望: 。

6.突破时间空间的局限充分显示出词人精神境界的丰富博大的: 。

7.张九龄《望月怀远》说:( );许浑《秋霁寄远》说:( ),苏轼就是把前人的诗意化解到自己的作品中,熔铸成对天下离人的共同美好祝愿。

8.“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”反映了词人怎样的心理?了词人怎样的心理?

9.结合语段说说词中人在思考什么?

10.“不应有恨”,“恨”的意思是什么?“恨”的内容可能是什么?

11.下面咏月的诗句中,哪两句与“但愿人长久,千里共婵娟”有异曲同工之妙?为什么?

①月出惊山鸟,时鸣春涧中。

②大漠沙如雪,燕山月如钩。

③月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

④海上生明月,天涯共此时。

⑤举杯邀明月,对影成三人。

⑥野旷天低树,江清月近人。

12.月亮的美称很多,你能说出几个(至少两个)?

13.请就文中的某一艺术特点自拟题目,并解答。

14.苏轼的词以豪放著称,你还能说出宋词中与豪放相并列的另一种风格吗?并举一两个作家。

15.翻译句子。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

参考答案

基础知识

1.水调歌头苏轼子瞻东坡居士明月人生

2.略

3.①√②×

4.B

5.què qǐ

6.略 ①达旦:到天亮。②兼:同时。

阅读理解答案:

(一)

1.明月几时有?把酒问青天

2.他对宇宙奥秘的 对现实人间的 不满琼楼玉宇中

3.又恐琼楼玉宇,高处不胜寒)

4.“不应有恨,何事长向别时圆?”

5.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

6.“但愿人长久”“千里共婵娟”

7.“海上生明月,天涯共此时” “唯应待明月,千里与君同”

8.想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。

9.转朱阁,低绮户,照无眠。词中人可能想到了自己的仕途的坎坷,人生的失落,也可能在思念远方的亲人。

10.怨恨。“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等等。

11.海上生明月,天涯共此时。这两句都有即使人各一方,但也能共享美好的月光的意思,这两句都表达了对人的美好的祝愿。

12.婵娟、玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉蟾、顾兔、玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥等。

13.略

14.婉约李清照柳永

15.略

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