【同步练习】《三峡》

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三峡》同步练习

一、积累与运用1.给下列字注音。阙( )湍( ) 涧()

曦() 啸( )溯( )

漱( ) 嶂() 襄()

属( )

2.填空题。

《三峡》选自,三峡是 、 和 的总称,在重庆市和湖北宜昌之间。作者,字, 学家。本文写的是三峡中的。

3.解释下列加点字的意思。 ①良多趣味( )

②略无阙处()

③绝巘多生怪柏( )

④沿溯阻绝()( )

⑤虽乘奔御风,不以疾也( )()

⑥猿鸣三声泪沾裳( )

⑦空谷传响,哀转久绝()

⑧自三峡七百里中( )

4.区别下列加点字的古义和今义。①自非亭午夜分

古义:,今义:②或王命急宣

古义:,今义:

③虽乘奔御风,不以疾也。

古义:,今义:5.解释下列词句。①重岩叠嶂,隐天蔽日:

②素湍绿潭,回清倒影: ③清荣峻茂,良多趣味: ④晴初霜旦,林寒涧肃: ⑤至于夏水襄陵,沿溯阻绝⑥自非亭午夜分,不见曦月: ⑦其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也

⑨属引凄异,空谷传响,哀转久绝

二、阅读填空

(1)表现群山高峻的句子是

(2)表现水流急速的句子是

(3)表现春冬季水清流缓的句子是

(4)表现秋季凄清萧瑟的句子是

(5)侧面写出山峰之高峻和江流之狭窄的句子是 。

三、阅读,回答文后问题。

1.重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同? 2.作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛?

3.《三峡》一文中有“朝发白帝,暮到江陵”两句,由此我们可以联想起李白的一首诗,这首诗的内容是什么?请在下面默写出来。

4.第3段写三峡春冬景色时,既描写了“______________________”的静景,也描写了“___________________”的动景,动静结合,相得益彰。

5.从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?

6.作者只有“清荣峻茂”四季就概括写出了水、树、山、草的风貌,请发挥你的想象力,用优美的语言把这个景色再现出来。

7.用“/”标出下面句中的两处停顿。

虽乘 奔 御 风 不 以 疾 也。

8.三峡很美,你觉得三峡美在哪里?你能用“三峡的__美,美在__”的句式说一说吗?

9.请写出两句古诗文中描写三峡的名句。

10.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。

参考答案

二、

(1)重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月

(2)朝发白帝,暮到江陵

(3)素湍绿潭,回清倒影

(4)林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝

三、

1.重岩叠嶂,就山本身的状态写其高,是俯视所得;而隐天蔽日,以天和日衬其高,是仰视所见。

2.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。

3.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 4.素湍绿潭,回清倒影(答出“素湍绿潭,回清倒影”即可) 悬泉瀑布,飞溯其间

5.进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。

6.清清的江水跳跃着,闪动着粼粼的光;树木茂盛繁密;山峰高峻挺拔,野草密密青青。

7.虽/乘奔御风/不以疾也

8.示例:三峡的山美,你看七百里三峡,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。

9.

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

——李白《早发白帝城》、

巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳

——郦道元

巫山夹青天,巴水流若兹。

巴山忽可尽,青天无到时

——白居易

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

——杜甫

10.

(1)描写对象和写法相同:同写三峡,同咏猿鸣,都采用了寓情于景的写法。

(2)表达的情感不同:诗句流露出作者重获自由的喜悦欢快之情;渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。

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