【同步练习】《人民解放军百万大军横渡长江》

【同步练习】《人民解放军百万大军横渡长江》

人民解放军百万大军横渡长江同步练习

一、给下列加粗的字注音

溃( )退歼( )灭当( )真

锐不可当( )荻( )港纤( )维

芜( )湖要塞( )殷( )

督( )战无锡( )阻塞( )

二、填空

1.新闻又称________,它________、________地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。

2.一篇新闻稿主要包括________、________和________三个部分。从表达方式上看,它以________为主,也可以适当穿插________。

3.选词填空

①和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷________(A.溃退B.溃败C.溃逃),毫无斗志。

②此处敌军抵抗较为________(A.顽固B.顽强C.坚强)。

③我已________(A.战胜B.消灭C.歼灭)及击溃一切抵抗之敌。

④这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸地区,正在向南________(A.扩大B.发展C.扩展)中。

三、判断

1.对本文标题和导语分析不正确的一项是( )

A.本文的标题点明了军名、军队的数量,并概括了事件。

B.导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。

C.导语和标题扣得很紧,导语是标题的扩展和具体化。

D.导语点明了时间,交代了背景,渲染了渡江作战的热烈气氛。

2.对本文中第⑧⑨句议论的用意理解不正确的一项是( )

A.赞扬我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概

B.揭露国民党反动派拒签和平协定的反动本质

C.说明战犯汤恩伯指挥失当,懦弱无能

D.分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因

四、阅读与简析

(新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。

1.电头写了什么内容?有何作用?

___________________________________

2.导语部分概括地介绍了报道的事实的词语是:

____________________________________

3.将文中的“大军”改为“军队”,“冲破”改为“攻进”,“横渡”改为“渡过”好不好?为什么?

____________________________________

4.导语表达了作者怎样的感情?

_____________________________________

五、读文答题

21日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路35万人民解放军已渡过2/3,余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气,战犯汤恩伯21日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东西防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在21日下午至22日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领杨中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。

1.文段报道的两个主要内容是:_____________

2.文中的一段议论是:________________

3.“战犯汤恩伯21日到芜湖督战,不起丝毫作用。”此句从侧面写出了:

4.本文准确地运用了系列动词,比如:_____

5.本文报道准确及时,试举例说明:________

参考答案

一、给下列加粗的字注音

二、填空

1.消息、及时、准确

2.标题、导语、主体、记叙、议论

3.①A ②B ③C ④C

三、判断

1.D 

2.C

四、阅读与简析

1.写出了通讯社名称、发电时间和地点。作用是说明消息发得及时,内容真实可信。

2.冲破敌阵、横渡长江。

3.不好。改后语气没有气势,缺乏感染力,不能很好地表现我军迎难而上,所向披靡的英雄气概。

4.表达了胜利的豪情和对我军英雄的赞美。

五、读文答题

1.东路军和西路军渡江情况。

2.此种情况……都很泄气。

3.我军的英勇善战、锐不可当。

4.歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断

5.两次出现“至发电时止”。

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