七年级组工作总结-教育工作总结

七年级组工作总结-教育工作总结

本学期,在学校领导的支持和指导下,我们七年级全体老师能团结协作,勤勤恳恳,爱岗敬业,教书育人,在紧张忙碌之中,我们又度过了一个充实而有意义的学期,站在一年的终点回望过去,我们有快乐,有思索,也有些许的不足,现总结于后,希望能为以后的工作提供参考和借鉴。

一、落实常规,向管理要质量。

1、重视做好入学教育工作。

每年新生入学,摆在眼前的实际问题是:学生行为习惯差,纪律性不强;对学校的各项规章制度不甚了解;生活无计划,无安排等诸多现象让老师们伤透了脑筋。年级组根据学生的这些问题,制定了较为完善的入学教育计划。要求班主任利用入学教育时间,组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,《中学生礼仪常规》以及学校三个习惯的养成的教育等要求。并根据班级具体情况,以《黄官中学德育量化考评办法》为依据,拟定班级管理措施。经过一学期的努力,学生的学习习惯、生活习惯和行为习惯有了较大的改变,年级的管理也逐步走上了正轨。

2、搞好月考考试,落实教学常规,努力提高教学质量。

在十月,我们认真组织了月考,要求任课教师认真监考,认真阅卷。并要求任课教师认真分析学生试卷,利用年级组会认真总结教学中存在的问题,查找不足,在年级组会上,我们组织年级组老师对备课情况进行了检查、交流,同课头教师一起分析了教材,降年级组活动落到了实处。

3、服从分工,认真履行岗位职责。

在年级组我们号召要求老师勤下班,认真履行岗位职责。班主任形成了定时下班的习惯,部分科任老师也能早下班辅导,七(6)班形成了早操前自觉读书的习惯。上课点名查人制度落实好。

老师们能服从学校工作安排,对于学校布置的各项工作,都能尽心尽力完成,表现出良好的责任感和使命感。组里的陈天容等几位老教师能起到模范带头作用、传帮带作用,经常帮助年轻教师并做好本职工作。

二、新教师的培养工作

随着新课程的进一步推进,对老师的能力要求也越来越高,这就需要发挥集体的智慧,老师们都积极参加教育教学活动。另外,本学期本年级有一名新班主任黄丹,不怕困难,谦虚做人,虚心接受意见,功夫不负有心人,所教的班级稳定,“双风”建设有特点,所带英语学习成绩有明显的进步,七(3)班也多次获得流动红旗。新任教师严雨涵也能积极适应新岗位,逐步认识和熟悉了教师这个职业的具体业务,成长非常快。她们所担任的教学工作都完成的非常出色,这也激励她们向更高的目标迈进。三、积极参与学校开展的课外活动,抓好学生思想教育。

年级内各班积极参与学校开展的各项课外活动,对各班“留守学生”、“单亲家庭学生”、“问题学生”进行认真排查,对可能存在的矛盾纠纷及时处理,学校多次对学生进行集体教育,班级也利用班会课进行养成教育,班主任也结合学校、年级组的常规检查,监督学生养成良好的行为习惯,因为这是提高教学成绩的有利保证,这也符合向德育要质量的基本要求。通过反复整改,大部分学生的学习和行为习惯基本养成。

四、存在的问题:

1、老师下班情况距离要求还有差距。班主任下班不勤,科任老师下班为形成风气,个别教师思想和语言上有与学校要求抵触现象。

2、班级文化建设有待加强,个别班主任对卫生、黑板报、广播稿不重视,导致班风有待端正。

3、师生安全意识不够,学生的养成教育还有待加强,巩固率需提高。

4、个别老师在做学生思想工作时,方式方法不是很妥当,部分教师的观念还需转变。

五、改进的措施:

1、着力进行特色班级建设,力争每一个班级真正形成自己的特色,并能展示自己的成果。

2、班主任老师要积极与各科任老师密切配合,高度重视学生的安全,疏导、关爱个性学生。

3、树立先进典型,加强思想教育和引导,端正部分教师的认识。

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