1. 多笔记首页
  2. 作文
  3. 初中作文

笛子初中作文

笛子初中作文

笛子初中作文(通用3篇)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的笛子初中作文(通用3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

笛子初中作文1

在我的书房里有一只神秘的长方形的银色盒子,长约一米左右,大家知道里面装的是什么吗?它全身呈棕褐色,刻着金色的诗文;两端镶嵌着白玉,身上有六个椭圆小孔,轻轻一吹,美妙的音符如高山流水般倾泻出来。对了,是竹笛!它可是我的好朋友哦!

一曲悠远宁静的《姑苏行》,我仿佛来到风景秀丽的江南,漫步于精巧秀丽的姑苏园林之中;一首活泼奔放《牧民新歌》,我仿佛来到无边无际的内蒙古草原,骑着骏马飞奔、驰骋!竹笛给我的生活带来了无穷的乐趣。正如竹笛老师所说:吹笛,恰似吟诗,每轻按六孔,便如沐浴久旱的甘霖。

想起最初学笛时的情景,我仍记忆犹新。看完竹笛张老师的示范后,我一本正经地拿起笛子吹起来,可是费了九牛二虎之力[注:比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。]也没能吹出一个音符,我泄气了,想打退堂鼓。张老师好像明白了我心思,便走过来对我说:“陈一涵,别灰心,这笛子可不是一天、两天就能吹成的。你看我花了十几年才能吹得这样好,你才花了十几分钟呢。加油吹吧,老师相信你!”听了老师的话,我满脸通红,重新拿起了竹笛,一丝不苟地吹了起来。我知道:只要我一直不懈的努力,一定会学成的!

在以后学笛的日子,每天坚持一小时练笛,从长音、吐音、练习曲到名曲,我总是认认真真、踏踏实实,哪怕身体不舒服,我都会坚持,因为我明白:不经历风雨怎么见彩虹!短短的一年半时间,我已学完七级的曲子,参加一些比赛并获得不错的成绩!更重要的是,学笛还让我明白了许多道理:要耐心地去对待每一件事情,并认真去做,一分耕耘,一分收获!

竹笛音乐的美妙愉悦了我的身心,带走了我的失落,让我更有艺术修养,它给了我一双遨游音乐天空的翅膀,让我好好可以享受音乐的世界!我爱你,竹笛。在成长的路上,我因有你相伴而充满力量!

笛子初中作文2

今天我和爸爸赶往济源,取回了我盼望已久的笛子。这个笛子果然不负我的众望,让我爱不释手。

因为我学习的葫芦丝属于稍简单的乐器,在很多场合无法露面。老师推荐我在学葫芦丝的同时附加上一种乐器——笛子。笛子的吹奏技巧和指法跟葫芦丝基本相同,只是在气息方面要求的更加严格了。今天早上我和爸爸乘车到济源取我的新笛子。我的心情那真是无比的兴奋,幻想着笛子的模样。它是长是短?颜色好看吗?音质好吗?装饰美观吗……无数个问题在我脑海里挤呀挤,只好喊着窗外,盼望着早一些到达济源。

终于到达了济源,我一走教室就问老师:“老师,我的笛子到了吗?(笛子是老师给我订购的)”老师笑了笑:“昨天就送到了,不过我把它落在另一个教室了,要不现在咱们去拿吧!”我激动的正要走,老爸一句话给我泼了一盆凉水:“一会儿下课了再去吧,先练习葫芦丝吧!”我狠狠的瞪了老爸一眼,不情愿的走到了谱架旁边,练习了起来。现在我看来,取笛子比什么都重要。

我三番五次地瞟一眼表,终于够一个小时了,下课了!我放下葫芦丝,和老师一起向另外一个教室走去。一路上我又蹦又跳,激动地都有些喘不过气来。到了另外一个教室,老师从一个长长的盒子里抽出了一条长长的东西递给了我。我赶紧接过来一看,是一个长约50公分的红色棉套,摸上去软绵绵的。前面是一个可紧可松的口,一看就是乐器的专用保护袋。我用颤抖的手把红色的保护袋拿掉,一根笛子慢慢地漏了出来。我不禁大吃了一惊,好精致的做工!笛子的主材料是一根竹子,为了便于携带,做成了两截。上节约20厘米,下节约30厘米。下节有一个不锈钢的密封口,就像神八和天宫对接一样,把两节完好的密封起来。

我一边走一边看我的笛子,上节刻着“玉笛飞扬”几个大字,是篆体字,衬托出了笛子的独特风格。下面就是第一孔是吹孔,是一个较大的窟窿,只要把嘴唇绷紧,对准吹嘴,就能吹出声音了。下节有9个窟窿,从上到下第二个是需要把它密封上的,在上面贴一个笛膜。气流让地膜震动,是笛子发声的一大关键要点。紧接着就是不可少的6个音孔了,靠这个来变换声音。最后两个窟窿是发音洞,声音从这里冒出来。整跟笛子前后两端是黑色的。身上有10跟银色的带子缠绕,寓意十全十美。

我的新笛子做工精美,声音纯正,是我的好伙伴。我要认真练习笛子的吹奏,明年也把笛子考上5级!

笛子初中作文3

阳光轻洒进屋,同时也照亮了放置窗边的一支笛子,轻轻拿起,深吸一口气,悠远笛声,骤然响起……

我记得,笛子是在我小学时就开始学的,一晃,已然学了七年。刚开始,小小的我与它并没有感情,学它的原因也仅是妈妈认为它好带又好听,于是,我与它的缘分也就此开始。

从一开始生硬地练着长音气息,到之后能完整吹下一首曲子,笛子也渐渐伴我成长,这样的进步,也令自己欣喜不已。

当看到老师演奏时,那双因苦练而生出老茧的双手,灵活地在笛子上“舞蹈”,一拍一拍恰好踩在点上,就好似泉石激石般泠泠作响,自然和谐。自此之后,我便更加努力练习曲子,总希望有朝一日能达到老师的境界。

渐渐,我步入高年级,沉重学业压得我有些喘不过气来,原本跟我密不可分的笛子也就静静置在一旁,待周末上课时,才拂去上面微尘,练上一会儿。实在学到没时间休息了,我对这昔日老友产生了厌烦,把这没时间娱乐的一切责任都推给了笛子。我逃避似地把笛子收到柜子里,仅为了让自己多玩一会。可不知为何,我心里竟无一丝舒坦。

我好似走进一片大雾中,我看不清前方,只有缓慢、摸索着向前走去,没有路灯,没有指示牌,只剩我一人,此时,耳边却似乎传来了些声音,声音越来越响,是笛声!不就是那令人熟悉的笛声吗?

我打开柜子,抽出笛子,手马上控制不住,吹上我熟悉的一首曲子,轻快而又欢乐,我才发现,笛子并不是占据我休息时间,吹笛子时,才是我的休息时间。

从这以后,我再没厌恶过它,这几年来,考级、比赛我都参加过,特别是与同学古筝合奏的那一场比赛更是让我难忘,这一首又一首曲子中,承载了我多少难忘的回忆呀!

一曲终了,余韵袅袅。这么久了,我可能早视笛子为知己,它早已是我不可分离的一部分,一与定之,轻易不移,忽然,笛声,骤停……

本文来自投稿,不代表多笔记立场,如若转载,请注明出处:https://www.duobiji.com/121032.html

版权归原作者所有,如有侵权、虚假错误信息或任何问题,请及时联系我们,我们将在第一时间删除或更正。